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智慧教室是什么，有哪些功能，近年來的發(fā)展怎么樣，本文就帶大家來了解一下。
一、智慧教室的概念
智慧教室是數(shù)字教室和未來教室的一種形式，“一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集智慧教學(xué)、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境智慧調(diào)節(jié)、視頻監(jiān)控及遠(yuǎn)程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)”，是推進(jìn)未來學(xué)校建設(shè)的有效組成部分。智慧教室作為一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，是在物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)推動(dòng)下而誕生的，是學(xué)校信息化發(fā)展到一定階段的內(nèi)在訴求。
二、智慧教室的功能：
1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中的自動(dòng)考勤
運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)技術(shù)，學(xué)生進(jìn)入教室后通過只能身份識(shí)別(臉部識(shí)別)技術(shù)，將學(xué)生的到課、遲到、早退等信息完整的記錄下來以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)考勤。
2、對(duì)學(xué)生考試實(shí)施遠(yuǎn)程監(jiān)控
通過智慧教室的各種攝像、傳感設(shè)備及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，并保存證據(jù)，作為處理依據(jù)材料。
3、為教務(wù)管理和教學(xué)督導(dǎo)部門的管理帶來便利
通過智慧教室的各種攝像、傳感設(shè)備記錄教師的出勤情況，通過遠(yuǎn)程監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離聽課，評(píng)課等活動(dòng)。
4、自動(dòng)管理物理環(huán)境
智慧教室可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制燈光、空調(diào)、通風(fēng)換氣等。例如，空調(diào)控制系統(tǒng)由中央空調(diào)電源控制器、溫濕度傳感器和配套控制軟件構(gòu)成。通過溫濕度傳感器監(jiān)測室內(nèi)溫度，通過分析數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)值，當(dāng)室內(nèi)溫濕度高于最高門限值時(shí)自動(dòng)開啟空調(diào)。當(dāng)室內(nèi)溫濕度低于最底門限值時(shí)自動(dòng)關(guān)閉空調(diào)，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)溫濕度的自動(dòng)控制。
三、“智慧教室”未來主要要從以下幾個(gè)方面做出改變：
第一，將智慧教室從以“教”為中心轉(zhuǎn)移到以“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”為中心、將智慧教室設(shè)計(jì)和應(yīng)用的對(duì)象從中小學(xué)生轉(zhuǎn)移到大學(xué)生。
第二，智慧教室的研究還需與具體的學(xué)科相結(jié)合，并依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)、性質(zhì)及未來發(fā)展方向，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，探討不同學(xué)科背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)模式，從人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)機(jī)制、教學(xué)方式上重新建構(gòu)教學(xué)環(huán)境，在設(shè)計(jì)、收集、分析三個(gè)過程中緊緊圍繞創(chuàng)新能力數(shù)據(jù)的建設(shè)，以推動(dòng)智慧教室的發(fā)展。
第三，圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng)制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在信息素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、批判性思維、解決問題的能力、溝通交流合作的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面重新構(gòu)建。
“智慧教室”真正的作用是讓學(xué)生更好得去學(xué)習(xí)，讓老師更輕松的去授課，同時(shí)這也是教育信息化、教育改革的目的所在。隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，“技術(shù)”已經(jīng)成為教育信息化發(fā)展必不可少的支撐。而在信息化設(shè)備普及率日益升高的同時(shí)，借助信息技術(shù)改變學(xué)校傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)模式，提升教師信息化素養(yǎng)。
